Test psicológicos
Niños y adolescentes
Las evaluaciones psicológicas especializadas constituyen herramientas complementarias al proceso de evaluación psicológica infantil y adolescente. Su aplicación permite obtener información más detallada sobre aspectos cognitivos, emocionales, conductuales y del desarrollo, contribuyendo a una comprensión integral de las necesidades de cada niño o adolescente.
Estas evaluaciones pueden ser recomendadas por el equipo de psicología según los hallazgos de la evaluación clínica, por indicación de otros profesionales de la salud o educación, o a partir de inquietudes planteadas por los padres, madres o cuidadores respecto al desarrollo, aprendizaje, conducta o bienestar emocional.
Test psicológicos
Adultos
Las evaluaciones psicológicas para adultos constituyen herramientas complementarias al proceso de evaluación clínica, permitiendo obtener información más detallada sobre aspectos cognitivos, emocionales, conductuales y de personalidad.
Estas evaluaciones pueden ser recomendadas por el equipo de psicología según los hallazgos de la entrevista clínica, por indicación de otros profesionales de la salud, por requerimientos laborales o a partir de inquietudes relacionadas con la memoria, el estado de ánimo, la personalidad o el bienestar emocional.
Los resultados permiten orientar procesos terapéuticos, apoyar diagnósticos clínicos y diseñar intervenciones ajustadas a las necesidades de cada persona.
WISC-V: Evaluación Cognitiva Infantil
Evaluación cognitiva infantil mediante WISC-V, una de las herramientas más reconocidas para conocer el perfil intelectual y las fortalezas de aprendizaje de niños y adolescentes. Permite apoyar procesos diagnósticos, orientar intervenciones y entregar información útil para la familia, el equipo de salud y el establecimiento educacional.
Conners 3: Atención y funciones ejecutivas
Evaluación orientada a identificar dificultades relacionadas con la atención, concentración, impulsividad, hiperactividad y funciones ejecutivas en niños y adolescentes. El instrumento Conners 3 es ampliamente utilizado como apoyo en el estudio de trastornos del neurodesarrollo, incluyendo el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), proporcionando información útil para la familia, el equipo de salud y el establecimiento educacional.
Inventario de Depresión Infantil (CDI): Área emocional y conductual
Este instrumento estandarizado está destinado a explorar aspectos emocionales y conductuales en niños y adolescentes. Permite detectar indicadores de tristeza persistente, baja autoestima, dificultades emocionales y otros factores que pueden afectar el bienestar, las relaciones interpersonales y el desempeño escolar.
Tests proyectivos: Test de la Familia, HTP (Casa-Árbol-Persona), CAT y Test de la figura humana
Estas herramientas permiten explorar aspectos emocionales, vinculares y de personalidad, complementando el proceso diagnóstico y aportando información relevante sobre la forma en que el niño o adolescente percibe su entorno y enfrenta sus experiencias.
